在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中，习近平总书记面向新征程，发出“争取更大光荣”的伟大号召，这既是对全体中国共产党员的号召，更是对新时代中国青年的号召。“未来属于青年，希望寄予青年，”为进一步引领青年学生在实践中学党史、强信念、跟党走，7月20日至7月27日，青岛科技大学社会实践团队一行14人赴济宁市泗水县，开展了为期8天的乡村振兴实践活动。
实践期间，青岛科技大学社会实践团队始终秉承“家国情怀，实践育人”的理念，以艺术专业独特视角见证、挖掘、提炼和展示出当地乡村文化和产业特色之美，从经济社会发展、文创产业孵化、各项措施改革等方面为泗水问诊把脉，提供智力支持。活动中，青科大学子们用心感受泗水，真情融入泗水，细微记录泗水的所见所闻所思，以实际行动聚力服务乡村振兴。
平台搭建：艺术舞台展芳华
青岛科技大学于2020年10月在济宁市泗水县龙湾湖乡村振兴示范区已相继成立“青岛科技大学乡村振兴大学生实践基地”和“青岛科技大学艺术学院乡村振兴艺术工作站”。本次社会实践也继续围绕前期考查的龙湾湖艺术小镇文创街、粮舍、山居民宿、等闲谷艺术粮仓等多个项目深入研讨，积极推动学校与泗水县龙湾湖乡村振兴示范区的人才交流合作及产学研融合，大力拓展美育实践工作，力争提升育人新成效。与此同时，在2021年7月21日，“青岛科技大学艺术学院社会实践基地”在泗水县等闲谷艺术粮仓正式挂牌，活动基地的建立能够进一步加强校地联系和交流，为巩固脱贫攻坚成果和推进美丽乡村建设的工作献言献策。
红色打卡：艺术之美耀初心
为了更好地寻找红色故事，追溯红色记忆，本次实践团队突显学生党员活力，14人的实践队伍中有9名为青科大艺术学院本科生党支部成员，基于此，团队围绕实践主题和内容，与等闲谷艺术粮仓党支部结对共建，举行了党课学习交流会，并以“追寻工匠人”访谈形式拜访了当地非遗剪纸传承人周炳德老师。这堂艺术党课上，周老用一把剪刀，几张红纸，手起纸落间将一幅精致的剪纸《闪闪的红星》呈现眼前，抒发了一名老党员爱党爱国情怀，也将红色精神与非遗文化完美融合。此外，双方就党支部结对共建的模式和基层党组织如何在乡村振兴中发挥引领作用等问题进行讨论交流，探讨了龙湾湖片区生态产业化及产业生态化之间的辨证关系等问题。在交流中，青年学生党员纷纷表示，应充分发挥党建引领作用，携手村民共同参与、共同绘制龙湾湖生态文明和乡风宜人的美丽画卷。学生党员们还精心设计制作的“请党放心，强国有我”手持牌，在寻找当地红色打卡地标中感悟党从筚路蓝缕到走向辉煌的历史过程，深化党史学习教育成果。
学术研讨：艺术粮仓释情怀
“当艺术遇到国家乡村振兴战略的春风，作为一群土生土长的艺术人，是时候让乡村变得不一样，做真正的看得见山，望得见水，记得起乡愁的好设计。”这是等闲谷艺术粮仓创始人戴伟先生为实践队师生分享中提到的。目前，艺术粮仓已在现有建设空间基础上，进一步扩大规划，进入省级重大项目库，担负起创新创建可推广可复制乡村振兴齐鲁样板的重任。戴伟还提到在本次社会实践团队中青年学生可以加强与地方文化农耕等地域性元素的开发融合，打造空间与将来业态的高效对应，形成充满活力的文化艺术与乡村振兴综合的调研实践。在研讨中，青科大艺术学院团委书记李航对等闲谷艺术粮仓搭建培养磨砺大学生科技创新和社会实践平台表示感谢，鼓励引导青年学生要踊跃投身当地科研攻关第一线，利用好社会实践将具有应用价值的实践报告转化为学术成果参与挑战杯、互联网+、志愿服务等大赛。“选题首先要强调热点焦点问题，同时要让科技创新 ‘接地气’”，曾多次指导“挑战杯”竞赛的青科大艺术学院教师夏琳一语道破选题精髓。她要求实践队伍成员要聚焦科学问题，将调研主题与泗水县的地区发展相结合，思考如何去更好地服务地方经济。此行团队还与清华大学建筑系段博士进行座谈，他从村域环境，基础设施、乡土特产等方面入手，帮助改善当地村民的生活环境，提升景观整体印象，发掘乡村旅游产业潜力；同时他还带领实践团队就村域内道路进行深入考察，并提出了有针对性的旅游线路优化方案。
公益志愿：艺术姐姐进乡村
青科大连续多年被中宣部、教育部、团中央评为全国暑期社会实践工作先进组织单位，这是全省乃至全国都是不多见的，社会实践活动已经成为学校的一张亮丽的名片。而艺术学院也始终将社会实践作为学生成长成才的锻炼平台，打造艺术姐姐进乡村、进社区、进课堂“三进”品牌活动。实践中，在东仲都村的“阅湖尚儒”研学基地，团队成员与当地学生共同参与了各类研学游活动，不同专业学生指导各组同学设计手工作品，协助研学游机构顺利完成教学任务。在服务中，青科大艺术学院学生会指导教师巩金梦倡议青年学生要围绕当地村民愿望、研学服务方向、沿街墙绘改造等几大方向开展乡村公益实践征集，结合调研需求，有针对性招募各专业学生，集结学校学生会和各社团组织力量，为泗水的乡村振兴事业奉献科大学子的力量。
知行合一：艺术实践开新局
调研期间，团队严格遵守当地政府疫情防控要求，尽量做到不影响村民工作的前提下针对东仲都村村民生产生活、居住模式及环境状况等情况进行问卷调研。实践团队利用科学抽样方法外加以懂当地方言学生为主力的入户调研形式，将问卷方言通俗化，以保证实现信息收集准确性。此外师生共同拍摄收集当地影像资料，从人文景观与自然风貌进行挖掘提取，通过结构当地的文化元素与地缘信息，建立符合当地文化导向的视觉识别系统，形成特色地域元素符号。与此同时，为更好落实乡村振兴发展理念，实践团队还到水果种植基地为当地农户开展理论宣讲，利用所学专业特长，提议运用当下火热的“网络直播带货”方式，让更多农户认识到新媒体助力乡村振兴的新趋势。
社会实践团队队长王紫珊表示“脚下是热土，远方是征程！我们在济宁市泗水县留下了青科大学子的足迹，也留住了我们弥足珍贵的回忆。我们在这里用艺术之美弘扬文化，用设计之力助力振兴，用音乐之声启迪心灵。‘请党放心，强国有我’我们将不忘初心，予梦前行，继续奔赴青春的热土”。
多年来，青岛科技大学艺术学院始终坚持育人导向，致力于鼓励青年学生返乡、下乡，在与百姓深入交流中感受国情、了解社情、体验民情；在实地调研中增见识、长才干、做贡献；在社会实践常态化中增强青年社会化能力；在乡村振兴服务中勇担责任与使命。
艺术学院绘画192班团支书闫佳楠制作青岛科技大学赴济宁市泗水县社会实践团队Vlog
艺术学院绘画191班团支书张鹤露制作青岛科技大学赴济宁市泗水县社会实践团队Vlog
（撰稿/李航，拍摄/李航、马欣怡、闫佳楠，视频/马欣怡、闫佳楠、张鹤露，编辑/李航、崔群，审核/刘名森）
